设立“研究生访学制度”项目的目的在于，通过深化改革，建立起能够适应社会发展需要，同时又能保证和提高培养质量的发展机制，以提高研究生的创新意识，开拓学术视野。这一举措对于实现研究生教育理念、体制的创新，保证和提高培养质量，促进我校研究生教育事业的可持续发展，提升我校在全国高校中的形象和竞争力，将发挥具有现实而深远的作用。
知识经济时代的研究生教育关键之处在于创新。作为实施创新教育，培养创新人才的一种探索途径就是建立研究生访学制度。它的必要性，可以用三句话加以概括：一是提高研究生创新能力；二是防止造成学术上“近亲繁殖”现象；三是实现研究生教育优质资源共享。本项目的预期成效可概括为：营造良好的育才环境、有效的改善培养条件；促进学科，尤其是交叉学科、新兴学科的建设和发展，保证和提高研究生培养质量。
具体实施办法：
（一）遴选“研究生访学培养单位”
目前我校有13个国家重点学科、10个一级学科博士学位授权单位、4个国家重点研究基地、1个国家重点实验室、1个国家专业实验室、3个教育部重点实验室和4个国家重点文科研究基地。这些学科专业和培养单位代表了我校的整体实力和办学特色，可以考虑以上述单位（学科间互有交叉）为基础，作为“研究生访学培养单位”，开展建立研究生访学制度的试点工作。
（二）进行校际合作，沟通访学渠道
与全国同类高校进行校际合作，以其优势学科、特色学科作为接收和派出研究生访学的交流单位，建立类似于我校与山东大学的校际合作关系，沟通研究生访学渠道。有条件时，也可以与国外高水平大学进行校际合作，开展访学活动。
（三）访学名额
已确定为接收访学的每个培养单位，每年可面向全国在学研究生提供3－5名研究生（以博士生为主）访学指标，并于每年3月在网上公布访学名额、访学学科专业和研究方向、配备导师、科研课题、合作研究、实验条件以及访学申请者的条件、待遇、申请时间及办法等。同时鼓励研究生申请外校的访学名额。
（四）访学期间的培养方式与访学时间
在校际交流合作的基础上，实行研究生访学期间所学课程、学分的“互认”和合作研究取得成果的“共享”；我校研究生（主要是博士生）在学期间原则上可外出访学一学期（半年），优秀硕士研究生为3个月。访学时间以入学后的第二年（硕士）或第三年（博士）派出为宜。
（五）经费支持与来源
本项目计划年投入经费100万元。主要从三个方面加以解决：1.学校从研究生培养费中每年拨出50万元作为“研究生访学基金”，由研究生院统筹；2.各接收访学培养单位从学科建设经费中划出一定比例的经费，用于研究生在本单位的访学活动；2.原则上由各派出单位负担研究生外出访学的差旅费。在校际间互派研究生访学的条件下，尽量以对等形式（指互派学生的男女生比例相当）互为利用对方宿舍铺位，以节约访学成本。
此外，可以立项申请国家教育部和国务院学位办有关“研究生教育创新工程”的研究课题，争取部分经费支持。还可考虑以“产、学、研”结合的方式，寻求企业支持，设立专项研究生访学奖学金，用于有针对性的研究生访学活动。
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